Seminare tobulinome savo kompetencijas trijose sekcijose: „Kūrybiškumo ugdymas, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius“, „Mokytojas strategas. Pamokų planavimas ir užduočių kūrimas atsižvelgiant į pradinukų mokymosi stilius“, „Efektyvus pasisakymas .Efektyvus komunikavimas su tėvais.“ Ne tik klausėmės teorijos, bet ir pristatėme problemų medį, reflektavome.
Šis seminaras, tai dar vienas žingsnelis siekiant įgyvendinti projekto tikslą - sudaryti prielaidas veiksmingiau ugdyti pradinių klasių mokinių praktinius, problemų sprendimo gebėjimus ir kūrybiškumą.
Projekto „Pradinio ugdymo tobulinimas“ mokyklos komanda |
